Taller de escritura

1.- Formación de grupos: Formaremos  grupos de tres o cuatro miembros . Cada miembro desempeñará uno de los siguientes roles en el grupo.  2. Búsqueda de información y uso de la herramienta - Búsqueda de información: Esta fase se puede realizar en clase y/o en casa. Se trata de buscar información en diferentes fuentes, no sólo el libro de texto. Reunir esa información y organizarla en el cuaderno de clase, en un folio. Poner esa información en común con el grupo en las sesiones de clase. Entregarla para que sea revisada y corregida. - Herramientas Estas herramientas tienen un funcionamiento parecido. Podéis elegir una u otra en función de las plantillas que ofrece cada una y la que os interese más para vuestros propósitos.  Permiten elegir entre varios modelos de plantillas. Permite modificar todo lo que queráis: texto, imágenes, iconos. Todas incluyen bastantes iconos y formas que podéis usar sin salir de la ...

Abre un documento en tu drive. A continuación, copia en el documento los ejercicios que te propongo y resuélvelos. Por último, comparte el documento  conmigo. 1. Indica el  nombre (núcleo) de los siguientes sintagmas nominales  1.       La humedad del ambiente. 2.       Una decisión acertada. 3.       Los dos de siempre. 4.       Juan. 5.       Este libro verde. 6.       Un amante perfecto. 7.       Un poco de agua. 8.       Lo dulce de su mirada.  1.       El famoso actor. 2.       Las tres Marías. 3.       La hija de mi vecino 4.       La casa de los espíritus. 5.       Los dulces recuerdos del verano aquel...

Contar lo que sucede en estas cuatro viñetas -en las que intervienen un total de tres personajes-. Escribir dos frases por viñeta -que habrán de separarse por punto y seguido- , organizando la historia de acuerdo con la secuencia (Presentación-nudo-desenlace. Además, has de describir el contenido de cada viñeta. Como siempre, realiza el ejercicio en un documento de Drive que has de compartir conmigo. Gracias.

Según la Wikipedia , una infografía   " es una representación visual de los propios textos ; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones , presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con grafismos abstractos y/o sonidos. La infografía nació como un medio de transmitir información gráficamente ". Las infografías sirven para: Discriminar la información.   Organizar la información visualmente para que el aprendizaje sea más efectivo. Transmitir la información discriminada y organizada . Aprender y no olvidar. Tema sobre el que vais a crear vuestras infografías - Las reglas de ortografía

1- Palabras que se pronuncian igual pero son distintas 2.   Cinco formas de escribir por que.  ¿Se escribe con b o con v? 

Como siempre, entra en tu cuenta y abre un nuevo documento en Drive. Es en este documento donde debes realizar las actividades que te propongo a continuación.       Viñeta 1                                           Viñeta 2                                        Viñeta 3 1- Escribir una frase por viñeta, organizando la historia de acuerdo con la secuencia. 2-A continuación, organiza las frases de la siguiente forma: • Presentación (qué pasa primero; viñeta 1). • Nudo (qué pasa después; viñeta 2). • Desenlace (qué pasa finalmente; viñeta 3). 3- Relatar una historia muda representada en viñetas. Escribe tu historia siguiendo la pauta de  PRESENTACIÓN, NUDO,  DESENLACE Ten en cuenta que ahora tienes más viñetas, así que deberás decidir cuáles ...