Taller de escritura

Identifica sustantivos http://www.apuntesdelengua.com/archivos/morfologia/udsustantivos/sustantivospoemaneruda.htm identificar adjetivos http://www.apuntesdelengua.com/archivos/morfologia/adjetivo/adjetivoliterario/adjetivos-benedetti.htm repasando concordancia http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua3/generoynumerodeladjetivo/numero06.htm especificativos o explicativos http://www.apuntesdelengua.com/archivos/morfologia/adjetivo/adjetivos-7.htm grados del adjetivo http://www.apuntesdelengua.com/archivos/morfologia/adjetivo/adjetivos-2.htm http://www.apuntesdelengua.com/archivos/morfologia/adjetivo/adjetivos-7.htm Cambiar de categoría http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/adjetivos/adjetivos2.htm Significado de adjetivos http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/adjetivos/adjetivos3.htm sobre género y número http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/lengua3/generoynumerodeladjetivo/numero04.htm

 Lee el texto y realiza los ejercicios propuestos en un documento de word. Luego, compártelo conmigo en el drive. Cópia únicamente los ejercicios, no la teoría. Los textos que presentan una serie de acciones, que realizan los personajes y que se relacionan formando secuencias, se llaman textos narrativos. Para narrar es necesario organizar una serie de hechos realizados por personajes en determinado tiempo y espacio. Organiza  las secuencias según el orden en el que han ido ocurriendo los acontecimientos. Posteriormente, han revisado y comprobado el resto de plantas para comprobar el estado de los vecinos y asegurar que no hubiera más daños, y también han ventilado la escalera de acceso También han atendido a ocho personas más que han sido dadas de alta inmediatamente. En el lugar han trabajado también efectivos de los Mossos d'Esquadra y de la Policía Local haciendo control de los desalojados y de los accesos a la zona. Los efectivos de los Bomberos, que se...

Escribe una notícia de unas 200 palabras, donde utilices al menos 10 conectores de tiempo, sin que se repitan. EL titular de la notícia ya cuenta como texto.  Conectores de tiempo:  Indican un momento en el tiempo o establecen relaciones en el tiempo De estos conectores temporales o de tiempo, encontramos tres clases: a) De  anterioridad : antes, hace tiempo, había una vez, al principio, al comienzo, anteriormente, previamente, tiempo atrás, antes de que, en primer lugar, inicialmente, hasta que, etcétera. Tiempo atrás, esta actividad no se hubiera podido realizar b) De  simultaneidad : en este (precisoT) instante, al mismo tiempo, mientras tanto, a la vez, cuando, entonces, fue entonces cuando, mientras, simultáneamente, actualmente, mientras que, a medida de que, etcétera. Mientras reía, el puñal le hundía sin compasión. c) De  posterioridad : más tarde, luego, después, con el paso del tiempo, al día .... posteriormente, finalmente, después de...

Vas a practicar con la acentuación. Realiza los ejericios en órden http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/ficheros/principal_no_ie.htm http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/educativa/tilde1.html http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/localizacion-de-tildes-005 http://www.daypo.com/test-reglas-acentuacion-espanol.html http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html

Se denomina  conector  a una palabra que une partes de un mensaje y establece una relación  lógica  entre oraciones. Los conectores lógicos son palabras o expresiones que sirven para entrelazar las ideas en una oración. Los utilizamos cuando hablamos y cuando escribimos. Ayudan a organizar las ideas en un orden lógico. Los conectores lógicos son un medio fundamental para lograr que un texto no sea una mera acumulación de oraciones. Esto se debe a que relacionan una oración con otra, un  párrafo  con otro, etc. Vamos a practicar con la descripción de un lugar: puedes escoger uno de los siguientes espacios a) Una sala de espera de una consulta médica. b) Un parque c) Una terraza d) Una sala de conciertos Utiliza los conectores de lugar, como por ejemplo: a quí, ahí, allí, delante de, encima de, en este/ ese/ aquel lugar, donde, junto a (arcaísmo: cabe), al lado de, en medio de, por arriba de, por debajo de, entre otras. La descripción ha ...

MONOSÍLABOS Y TILDE DIACRITICA  Los  monosílabos  son la palabras que  solo tienen una sílaba : yo, tren, sal… Como norma general, los monosílabos no llevan tilde. Sin embargo, algunas veces sí… Cuando dos monosílabos  que tienen  significados distintos se escriben igual,  para distinguirlos empleamos lo que se denomina  tilde diacrítica  Observa: De: preposición (libro  de  Luis) Dé: verbo dar (ójala me lo  dé  a mí) El: artículo ( el  gato) Él: pronombre ( él  tiene sueño) Tu: artículo ( tu  casa) Tú: pronombre (¡ tú  qué sabes!) Te: pronombre ( te  quiero) Té: infusión (bebió  té ) Mi:determinante ( mi  mano) Mí: pronombre (escúchame a  mí ) Mas: equivalente a “pero” (te oigo, más  no te escucho) Más: cuando indica cantidad o suma(quiero  más  sopa) Se: pronombre ( se  besaron) Sé: verbo saber (me lo  sé ) Sé: verbo ser (  Sé  tú mi...

Cuando el último árbol haya sido talado... "Cuando el último árbol haya sido talado, el último animal haya sido cazado y el último pez haya sido pescado, solo entonces, el hombre blanco entenderá que el dinero no se puede comer" PROFECÍA DE LOS NAVAJOS DE NORTEAMÉRICA Una mañana de mayo pasado, los viejos madrugadores del pueblo de Marytown, perdido en las costas que bordean el sudeste de los Estados Unidos, se levantaron como todos los días a echarles unas migajas de pan a los pájaros marinos que merodean con mansedumbre por los patios y que se han ido convirtiendo en sus amigos. Lo que vieron los dejó espantados: las gaviotas de cabeza negra, que son tan bellas, también tenían negro el plumaje. Del pico les goteaba una mancha babosa. No podían levantar el vuelo de la arena, con las patas hundidas en una masa de chapapote pastoso, como el asfalto cuando se derrite. Una de las gaviotas miró a la gente pidiendo ayuda. Según cuentan los testigos, más allá de la playa, c...

Realiza los ejercicios en el orden en el que están colocados los enlaces. https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-comparacion/perfecto-indefinido/ejercicios https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-comparacion/resumen/ejercicios https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/tiempos-comparacion/resumen/ejercicios http://www.todo-claro.com/castellano/intermedio/gramatica/Los_pasados/Seite_8.php

En esta entrada encontrarás diferentes ejercicios para practicar con los prefijos y los sufijos. Lo único que has de hacer es pinchar el enlace y abrirlo en otra pestaña. Suerte! http://eljardindenuestrascosas.blogspot.com.es/2013/01/prefijos-y-sufijos.html

http://www.edu.xunta.es/centros/iesastelleiras/?q=system/files/CONJUGACI%C3%93N+DE+VERBOS+REGULARES.pdf Aquí tenéis el modelo de conjugación de las 3 conjugaciones de los verbos castellanos. Os sirve para practicar, estudiar...podéis imprimirlo, descargarlo...en cualquier caso, utilizarlo para el examen.

Aquí tienes una tabla: en ella aparece la primera persona del singular (yo) de tres verbos que te servirán como modelo: AMAR, modelo de todos los verbos de la 1 conjugación; HABER, verbo que necesitas saber conjugar para formar los tiempos compuestos;y el verbo SER. Cada tempo simple se corresponde con un tiempo compuesto: en la tabla, están escritos así. TIEMPOS Del INDICATIVO, para los verbos regulares.   TIEMPOS SIMPLES                                                       TIEMPOS COMPUESTOS Presente  Amo / He / Soy                                         Pretérito Perfecto Compuesto: He + participio Pretérito Imperfecto  Amaba / Había / Era            Pretérito Pluscuamperfecto: Había + Particip...

https://lclcarmen1.wordpress.com/estudio-de-la-lengua-gramatica/unidades-5-y-6-los-verbos/un-10-en-el-examen-de-verbos-eso-esta-hecho/

http://biombohistorico.blogspot.com.es/2013/05/ejercicios-interactivos-para-conjugar.html

Pincha en el enlace y ve directamente a los ejercicios. Son ejercicios interactivos para que vayas haciendo a tu propio ritmo http://www.xtec.cat/~jgenover/usopron1.htm   para rellenar textos http://www.xtec.cat/~jgenover/claspron1.htm  para clasificar pronombres http://www.indiana.edu/~call/ejercicios/prac_pron_pose01.htm  practicar con posesivos http://www.auladiez.com/ejercicios/posesivos.html#pronombres,  para distinguir determinantes y pn.

Cópia estos ejercicios en un documento de word. A continuación,  realiza las actividades y envíamelas.  1.     Indica   la   clase   a   la   que   pertenecen   los   pronombres   marcados   de   las siguientes frases. ·                  ¿Quieres venir a la fiesta conmigo ? ·                  Juan se afeita dos veces al día. ·                  Nosotras exigimos que se nos respete. ·                  A nadie le gusta que le presionen. ·                  El candi...